操作全世界最大同類型澳爐，以“快、準、穩(wěn)”為生產(chǎn)理念的冶煉廠熔煉車間澳爐一班，最近榮獲“全國工人先鋒號”。而這一殊榮的擷取，是冶煉人市場化對標成果，也是工匠精神的集中體現(xiàn)。

    一間工作室，領(lǐng)航先鋒強企之旅

    冶煉廠澳爐一班擔(dān)負著銅精礦熔煉，為轉(zhuǎn)爐提供冰銅和為硫酸提供煙氣的職責(zé)，共有職工18人，然而，就是在這一個小小班組，近年來，每年都有頗具實操經(jīng)驗的工匠級專業(yè)人才在大冶有色這個大家庭里成長成熟起來，14名職工通過考試，被聘為高級技師、技師、高級工。班長邵志村先后被評為“有色金屬行業(yè)技術(shù)能手”“湖北省技術(shù)能手”“湖北省首席技師”，先后獲得“湖北省勞動模范”“黃石市勞動模范”，中國有色礦業(yè)集團“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。

    唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。善于激揚生命活力、培育創(chuàng)新團隊的冶煉人，成立了“熔煉車間創(chuàng)新工作室”，該創(chuàng)新工作室通過“立”“創(chuàng)”“行”“標”的創(chuàng)新創(chuàng)效、精益改善工作法，不僅讓勞模精神得以發(fā)揚光大，還全力打造出一支年輕作為、活力和諧的勞動者隊伍，營造了創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)一流的良好氛圍。

    在熔煉車間創(chuàng)新工作室的帶動引領(lǐng)下，澳爐一班職工的辛勤勞動結(jié)出了豐碩的創(chuàng)新成果：在提高精礦處理量方面總結(jié)出“一提二保三勤四聯(lián)”操作法，平均加料速率由年初的197噸/小時提高到現(xiàn)在的205噸/小時。通過對澳爐溫度控制，渣性調(diào)節(jié)，煙氣減小，外部冷切，以及化焦劑加入等方面入手，創(chuàng)國內(nèi)外同類爐型的周期爐齡新紀錄，直接經(jīng)濟效益400多萬元，增產(chǎn)過萬噸，實現(xiàn)了澳爐三年兩修的第一步。

    一場故事會，開啟技術(shù)講堂之門

    熔煉車間的職工技術(shù)講堂始于2013年，由車間技術(shù)人員領(lǐng)頭，針對職工崗位技術(shù)技能的提升而開展、去年初，澳爐一班邀請車間主任姜志雄為職工們講《大冶有色三座冶煉爐的變遷》，并以此為契機，開啟班組職工技術(shù)講堂第一課。隨后利用工余間隙時間，在崗位上開展了生產(chǎn)工藝和機、電等各專業(yè)的崗位基本功技術(shù)講堂，對職工進行全員輪訓(xùn)。如今在該班組，參加技術(shù)講堂，學(xué)習(xí)技術(shù)技能，成為大伙的一種時尚和新常態(tài)。

    筆者采訪當天，正逢技術(shù)講堂開講，一大撥人匯聚熔煉車間創(chuàng)新工作室。這次主講人是管彥龍，他分享的主題是《澳爐爐壽延長》。澳爐大班長左鐵生對筆者說，他是澳爐一班主操手，努力刻苦，在主操這一崗位上工作了20余年，他通過肉眼就可以觀察出熔體的流動性、明暗、性狀等特征，準確分辨出生產(chǎn)是否正常?？梢哉f，管彥龍用二十年練就的“火眼金睛”，就是工匠精神的一個縮影。在堰口崗位的操作工馬雕對參加技術(shù)講堂感受頗深，他告訴筆者，他在堰口崗位工作了10余年，以前這個崗位自動化程度低，溜槽易黏結(jié)，后來經(jīng)過加裝保溫蓋板、環(huán)保風(fēng)機等技術(shù)改造，工作強度和工作環(huán)境大為改善。開展技術(shù)講堂這一做法非常好，以前很多不懂的東西，現(xiàn)在通過認真聆聽領(lǐng)導(dǎo)同事們技術(shù)傳授和心得交流，慢慢地熟悉和精通，這個平臺給了他汲取知識、提升技術(shù)水平最大的福祉。

    一張活清單，淬煉安全和諧之音

    開展職工安全生產(chǎn)清單管理，是澳爐一班日常安全生產(chǎn)的一大亮點。班組職工將生產(chǎn)過程中有潛在危險因素，能導(dǎo)致意外事故的部位、單機、崗位識別出來，列出清單，實行動態(tài)管理。大伙兒針對不可移動的部位、崗位，指定專人進行跟蹤整改；而針對風(fēng)鎬等可移動的工具，在不同的崗位使用則制定相應(yīng)的管理清單，確保每一個識別出的危險源點時刻保持“監(jiān)護狀態(tài)”。除此之外，班組把開展事故案例教育作為安全宣教工作的一項重要手段，常翻“安全舊賬”，引導(dǎo)職工“回頭看”，通過觀看事故案例視頻、召開“揭短會”等形式，深入查找事故根源，深刻吸取事故教訓(xùn)。

    瀏覽著各崗位安全生產(chǎn)清單，看到職工們撰寫的心得體會、合理化建議張貼得滿滿當當?shù)耐瑫r，筆者竟也從中“窺見”了一絲“不和諧”的聲音：“上班已經(jīng)很累了，還要在工友面前檢討真是丟盡了面子，違章事例一遍遍地講給別人聽，就像一次次地‘揭傷疤’一樣，太疼了?！痹搹S廠長對此笑言，作為優(yōu)秀企業(yè)的管理層，我們有胸懷接納這樣的聲音，包容安全生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些旁枝末節(jié)，也允許職工開這樣的“小差”，否則不會張貼出來。他認為，只要安全生產(chǎn)的大方向沒有錯，讓年輕人的不滿情緒有適當?shù)男骨篮苡斜匾@樣可以促進大家在比較、溝通和學(xué)習(xí)中不斷地磨合與成長，進而形成安全合力。

    與安全生產(chǎn)清單管理、“自揭傷疤”揭短會相得益彰的是，班組還不斷完善和細化《安環(huán)教育培訓(xùn)制度》和《安全績效管理制度》，在班中認真落實“三親自”“一及時”安全管理法，在大家的努力下，澳爐一班連續(xù)21年獲得冶煉廠安全示范班組稱號。

（鄭沛田）